PROPOSAL PENELITIAN
Diajukan sebagai Salah
Satu Syarat untuk Memperoleh Nilai Plagirism Checker sebagai syarat kelulusan
Pelatihan ICT 2018
Oleh
GALANG SATRIA WIBOWO
1167050071
BANDUNG
2018 M/1439 H
DAFTAR ISI
KATA
PENGANTAR
Bismillahirrohmanirrohim
Diawali ucapan
puji syukur kepada Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan nikmatnya
kepada penulis sehingga bisa menyelesaikan penulisan ini dengan lancar. Salam
dan syukur kepada Nabi Muhammad SAW yang telah memperjuangkan agama islam
sampai bisa seperti sekarang.
Penulis juga
mengucapkan terimakasih kepada semua orang yang telah terlibat dalam proses
penulisan. Rasa syukur penulis ucapkan kepada:
1.
Bapak, Ibu serta Kakak dan Adik tercinta yang
telah membantu dalam proses pembuatan penulisan ini.
2.
Serta kepada PPM Nurul Hakim yang telah
mensupport dan mengingatkan untuk selalu semangat dalam pengerjaan penulisan
ini.
3.
Bapak Mohammad Irfan, ST., M.Kom. selaku ketua
jurusan Teknik Informatika UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Bandung, Oktober
2018
GALANG
SATRIA WIBOWO
1167050071
|
BAB I
PEDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Siswa adalah salah satu aspek yang
sangat berpengaruh dalam memajukan suatu negara. Penggunaan metode pengajaran
dari guru yang tepat dapat membantu dalam perkembangan pola pikir dan perilaku
pada siswa. Zaman sekarang banyak sekali tawuran dan pertikaian yang tidak ada
artinya disebabkan oleh para siswa.
Banyaknya keluhan dari guru perihal
“bagaimana cara mengajar yang tepat agar siswa bisa mengerti semua”. siswa juga
mengeluh dengan pengajaran dan pelajaran di sekolah. Seringnya para guru
mengatakan para siswa agar bisa beradaptasi dengan cara pengajaran guru yang
berbeda beda, bukannya guru yang berdaptasi tapi siswa yang beradaptasi. Adapun
pola pikir seperti itu maka banyak siswa yang tidak bisa menangkap dan
seringkali salah jalan dalam mengambil jenjang pendidikan selajutnya.
Maka dari itu agar para guru dan
siswa bisa saling berkesinambungan dalam sistem belajar-mengajar yang ada pada
sekolah. Penulis membuat aplikasi berbasis web dengan metode system pakar
forward chain untuk mengetahui karakter siswa dan pengajaran yang cocok agar
para guru bisa melakukan pengajaran secara efektif dan sesuai dengan minat dari
siswa.
1.2 Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang bisa didapat dari latar
belakang diatas adalah bagaimana cara mengetahui karakter siswa dan pengajaran
apa yang cocok agar bisa diterapkan oleh para guru dengan menggunakan metode
sistem pakar forward chain.
1.3
Tujuan Penelitian
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk
membantu para guru agar bisa menemukan pengajaran yang tepat kepada siswa. Dan
juga siswa tidak merasa kesulitan dalam menerima pelajaran. Menggunakan metode
sistem pakar forward chain yang hasilnya dapat ditampilkan dengan aplikasi
berbasis web.
1.4
Manfaat Penelitian
Manfaat dilakukan penelitian ini adalah dapat
mengetahuinya karakter siswa yang bermacam-macam dan solusi yang harus diatasi
agar pelajaran yang disampaikan oleh guru dapat dimengerti oleh siswa. Serta
dapat mengurangi waktu yang dibutuhkan dalam pengenalan antara guru dan siswa.
1.5
Batasan Masalah
Batasan masalah dalam hal ini sebagai pembatas
untuk membatasi ruang lingkup permasalahan yang diteliti karena terbatasnya
waktu dan biaya. Batasan masalah tersebut adalah sebagai berikut:
1.
Perangkat
yang harus terhubung ke internet dalam
mengakses aplikasi ini
2.
Perangkat
harus menggunakan browser agar bisa menggunakan aplikasi ini
3.
User
harus mengisi pilihan kelakuan yang tersedia sebelum mengetahui karakter siswa
4.
Menggunakan
database SQLite untuk menyimpan basis data aplikasi.
5.
Penerapan
metode forward chain yang mana dibutuhkan bidang diahlinya agar bisa tepat
dalam solusi yang diberikan
Penggunaan
bahasa pemrograman CSS, HTML, Jquery, PHP
dalam membuat aplikasi ini.
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1
Pengertian
Sistem Pakar
Sistem
Pakar adalah sistem yang berfikir dan bekerja seperti kinerja pengetahuan
manusia yang diadopsi dan dimasukkan kedalam komputer, yang bertujuan agar
dapat menyelsaikan masalah yang ada di lingkungan masyarakat sebagaimana para
ahli atau pakar [1].
Sistem
pakar menurut Kusbianto adalah merupakan program komputer yang berisi
sekumpulan pengetahuan dari banyak pakar manusia dalam bidang tertentu [2].
Alasan kenapa Sistem Pakar
sangat dibutuhkan dan memiliki perkembangan yang sangat pesat yaitu dikarenakan
Sistem pakar atau Expert System merupakan
salah satu cabang kecerdasan buatan yang akan memiliki peforma dan kinerja
seperti para ahli [3].
2.2
Sejarah
Sistem Pakar
Agar dapat lebih
mengerti mengenai Sistem pakar maka kita harus mengetahui sejarah perkembangan
dalam bidang pendidikan.
Sistem pakar pada tahun 2010
Sistem
pakar ini menjelaskan konsep dan Teknik yang telah digunakan oleh para peneliti
yang telah dimasukkan untuk digunakan dalam bidang pendidikan. Ini dapat
melakukan sistem pengajaran yang dapat ditanya oleh pengguna seperti bagaimana,
kenapa dan apa. Tapi sistem pakar ini masih kurang stabil.
Sistem pakar
pada tahun 2011
Sitem pakar ini diciptakan untuk
digunakan sebagai asisten atau pengganti guru dalam pengajaran. Ini bisa
memantau kecepatan siswa dalam memahami pelajaran yang diajarkan secara individual.
Sistem pakar
pada tahun 2014
Sistem pakar ini digunakan untuk
siswa yang memiliki jenjang yang lebih tinggi. Sistem pakar ini dapat membuat
keputusan yang berdasarkan permasalahan yang didapat oleh sistem [3].
2.3
Pengertian
Forward Chaining
Forward Chaining adalah
metode yang mengumpulkan data dan menampilkannya. Metode ini menyelidiki data-data
yan sudah ada dan simpulkan menjadi kesimpulan yang meyakinkan. Jadi Forward Chaining menggunakan IF sebagai inputan dan Then sebagai hasil atau kesimpulan [4].
2.4
Pengertian
Karakter
Karakter
atau kepribadian adalah sesuatu yang pasti karena memiliki sifat-sifat yang
dinamis [5].
Karakter
pada setiap orang akan berubah-ubah seiring zaman dan perkembangan lingkungan
tempat tinggal, gaul dan hal disekitarnya [6].
1.
BAB III
JUDUL BAB
DAFTAR
PUSTAKA
Daftar
Pustaka
[1] D. C. (1976) P.
M. W. H. O. G. Bahmanyar, M. and Cavanaugh, “World Health Organization.,” Medicina
(B. Aires)., vol. 30, no. December 2013, pp. 175–178, 1950.
[2] D. Kusbianto and A.
Triantono, “Pencarian Penyebab Kerusakan Modem Speedy Berbasis Sistem,” vol.
12, no. 02, pp. 30–40, 2014.
[3] H. K. Jabbar and R. Z. Khan,
“Survey on Development of Expert System in the Areas of Medical , Education ,
Automobile and Agriculture,” pp. 82–86, 2015.
[4] Saefudin and R. T. Rianti, “Sistem
Pakar untuk Mendiagnosa Gangguan Pencernaan pada Anak dengan Metode Forward
Chaining,” J. Sist. Inf., vol. 2, pp. 13–16, 2015.
[5] D. Chairilsyah, “Pembentukan
Kepribadian Positif Anak Sejak Usia Dini,” Educhild, vol. 1, no. 1, pp.
1–7, 2012.
[6] M. A. Alfarisi, “( Studi
Perbandingan Ibrahim Elfiky dan Mario Teguh ),” 2015.
Komentar
Posting Komentar